这篇文章给大家聊聊关于1年级各种花朵怎么画视频，以及如何帮一年级的小孩练字对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
本文目录
[One]、一年级数学需用的汉字怎么教孩子快速识字
〖One〗、这位家长你好，一看您就是对孩子的辅导感到困惑，希望我的分享能够帮助到您！
〖Two〗、我也是工作没有时间对自己的孩子进行辅导，可是作为家长，又不能忽略了对自己孩子的启蒙教育，我在朋友的介绍下，加朋友的微信让他把李强365的链接发给我，免费注册进去，手机上下载李强365app，找到中小教育，点开一年级的课程，我惊讶的发现原来里面的课程是人教版的，和孩子的课本同步，都是国家一级教师授课，从一年级到高三课程全部有，我带着孩子学习一年级的课程，没有想到里面老师的教学非常实用。而且是免费注册，里面可以学习雅思托福，十二国小语种，省去了送孩子去培训班的钱，自己孩子也喜欢，真的是知识的淘宝，我也在上面学习演讲与口才，全家人都可以用，真的是太好了，帮助了家庭，也省钱不少。
〖Three〗、李强365真正实现了教育公平化，里面千位名师，有国家一级教师授课，作为父母也放心孩子的学习，受益匪浅，分享出来，让更多的家庭受益！
[Two]、如何帮一年级的小孩练字
你了解过控笔训练吗？低段练字挺适合的，因为小孩子手部肌肉发育并没有很完善，对于书写这种精细动作要一步一步训练。
我也是在学校引进书写课程后才知道的，这对孩子硬笔习字帮助很大，因为如果孩子没有特别的书法提升需求，其实日常学习讲究的是“又快又好看”的字体。
可能艺术性和观赏性不如学书法的同学，但效率很高，能帮助孩子改掉用力握笔、不知轻重的书写惯性。
如果家里有低段的孩子或者教过低段的老师应该知道，小孩子字迹不好看，除了他们不端正的坐姿、错误的握笔姿势，很重要的一点是运笔有问题。
关于运笔，我曾经参与过学校书写课程的研究，有些老师她们一些创意点子的确很好。
比如，“起飞—滑行—沸腾—降落”来表示“横”的书写轻重，可是往往在老师示范过后，笔一到孩子手上他们又回到了原点。
所以，教会孩子运笔很重要，这其中最关键的就是“知轻重”。而控笔训练看似是在那里画画，实则是在练习笔和手之间的协调性。
以下是控笔训练的字帖，网上其实都有，需要的家长可以打印出来让孩子没事练习练习。既解压，又达到了训练的效果。
因为汉字是棱角分明的，不仅仅是横竖就可以写成的，有转弯、有折角，运笔时方向、角度都有变化。所以不同的图案针对的笔画其实是不同的。
在练习了简单的控笔之后，就可以根据笔画、汉字来写字帖了。
去年其实我拍视频分享过，感兴趣的同学可以去看看，效果确实可以。因为期末我们班成绩虽然不咋地（有个7分的孩子，没办法，唉[流泪]），但书写分数挺好看的。
这个我真的是吸取了以前的教训，自己废话一箩筐，很浪费时间。其实一年级孩子动作本来就慢，像识字课，至少要留一半的时间教书写才可以。
当然少讲不是不讲，我们只要讲笔画名称，笔顺，还有关键笔画就可以。这个关键笔画我就是规定看横中线、竖中线上的笔画。第一次教了以后，我都不讲，让学生自己观察自己说。然后，希沃白板上有书写汉字功能的，直接把关键笔画颜色标出来。
下面示范写字后，直接让孩子自己练习。
虽然我们是教孩子书写，其实应该要渗透书法的标准，所谓"取法乎上"，这个是以前向师傅学的。
比如我们教横，起笔收笔，在示范时不能省略。哪怕孩子做不到，但要有意识，笔画不是就这样划过去就好了的。
另外，老师示范，学生必须伸出右手书空，而且眼睛都要看着黑板。可以训练一个口令"小眼睛，看黑板"。然后边写边让学生报笔画。
其实我挺喜欢示范写的，因为我感觉我们班孩子很捧场，每次写完，有的孩子会夸你，写得太好看了。有一次，我觉得自己的手写得不好，然后前排有个男孩子说，老师，很好看，别擦了。
刚开始练字，每个孩子肯定都要指导过的。虽然真的很辛苦，比如有的握笔是这样的，给他纠正还不愿意改。字压根不是写的，他就是画出来的，就这还拿过来讨表扬。
反正第一节教书写的时候好混乱，有的还非跟你对着干，用水彩笔把田字格都写满了。
所以当时一个“一”，我们班级教了整整三节课。那些我行我素的孩子我是怎么做的呢？直接握着他的手写，然后和他写的字对比，问他都是你写的，你觉得哪个好看。然后就夸他有一双发现美的眼睛，你也可以写出来的。
除此之外，还要特别关注一些难的笔画，比如撇、捺。当然每一节都这样指导过来肯定是很费时间的，可以分批次，比如早上我就指导第一组，下午就指导其他组。
虽然我们常讲“教学评”，但是评价应该走在前面，我们需要创建一些书写评价体系。当然，因为以前跟着师傅参与过书写的课题开发，所以评价方面就觉得挺简单。
1.当堂展示评价。把书写好的同学拍下来，投到屏幕上让大家欣赏，学会他评。这个是很及时的。那么这个时候好多孩子肯定会叫起来，我也写好了，这个很正常，一年级孩子表现欲肯定很强。
2.教会孩子自评，最简单的方式就是星级评价。如笔顺对的，给自己打一颗星，位置对的，打第二课星，有书法感觉的，打第三颗星。
3.书写作业评价。比如我们班有作业用心章的，集齐3个可以在前面印上一个语文之星，3个语文之星又可以换一张表扬信。表扬信是期末终结性评价用的。其实平常我是不建议老师经常发实物奖品的，因为学生会经常问起来有什么东西，你还要花好多时间想奖品。这个也是我以前的踩的坑吧。
4.树榜样。比如每次作业点评时，说一下，这次我们班又多了几位写字高手，他们是谁谁谁。于是这些孩子迫于压力又需要认真写，每天多一个写字高手，也给其他孩子有了压力。
除此之外，我们还可以举行一些书写比赛、考级，当然现在还不行，会写的字太少了。
总之，评价是死的，人是活的，像有的孩子本来都写出格的，这次居然写到格子了，肯定要表扬的。
[Three]、想学钩针，零基础，应该怎么开始学
〖One〗、你好，很高兴为你解答！想学钩针，怎么学起，其实一点也不会很难！因为主要是你有了兴趣，有了兴趣才会认真地去研究，探索！
〖Two〗、开始学钩针你可以在网上找毛线钩针编织视频，看它怎么绕线，怎么样拿钩针！最简单的就是钩出辫子针形状！辫子针适合片钩，可以钩衣服，围巾!
〖Three〗、钩玩偶的，帽子的都是环起，钩出球形！这两个学会怎么起头了，就学看钩针符号说明，看哪些是短针，哪些是中长针等等！这些方便以后你直接看图解就会钩出一个成品来，我在下面配有图片给你！希望能帮到你！
〖Four〗、其实开始学的时候难免觉得难，万事开头难嘛！但是你绕线拿针顺手了，钩什么都好上手了，有心想学不怕学不会。
〖Five〗、就像我，我妈妈手把手教我怎么钩怎么绕毛线，硬是学不会。然后当了妈妈后，在网络上看到别的宝妈钩的玩偶衣服特别地好看，这回兴趣来了，就赶紧买毛线学。
〖Six〗、也还好现在网络方便，很多手工毛线视频教学都有，慢动作教你，我就学了一天，居然给学会了！所以钩毛线说难也难，说简单也简单！
〖Seven〗、原本以为学会钩钩毛线觉得就是单纯兴趣爱好，不会有什么大作用，但是现在它却可以让我当作一份工作来做。不要求说它能让我发家致富，至少可以让我在家带着孩子也有一份收入。这也是解决了我多年在家无法工作的烦恼！
〖Eight〗、同样也希望有更多的人喜欢钩针毛线这个手工艺活，它不仅可以当作暖心礼品来赠送，也可以让人钩织时放松心情，得到解压。还可以产生价值摆放销卖！这个手艺虽普遍但很实用！值得推广学习。
好了，关于1年级各种花朵怎么画视频和如何帮一年级的小孩练字的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！